ACCESO ACADEMIA VIRTUAL

Diplomado en Orientación Vocacional: Fundamentos Teóricos y Abordaje Cognitivo-Conductual

DIPLOMADO EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y ABORDAJE COGNITIVO-CONDUCTUAL

FECHAS DE INICIO:

ENERO. 05 de enero, 12 de enero, 19 de enero y 26 de enero. CUPOS COMPLETOS.

FEBRERO. 02 de febrero. 09 de febrero. 16 de febrero y 23 de febrero. CUPOS COMPLETOS.

MARZO. 02 de marzo. 09 de marzo. 16 de marzo. 23 de marzo y 30 de marzo. CUPOS COMPLETOS. 

ABRIL. 06 de abril. 13 de abril. 20 de abril. 27 de abril. CUPOS COMPLETOS. 

MAYO. 04 de mayo. 11 de mayo. 18 de mayo. 25 de mayo. CUPOS COMPLETOS.

JUNIO. 01 de junio. 08 de junio. 15 de junio. 22 de junio. 29 de junio. CUPOS COMPLETOS.

JULIO. 06 de julio. 13 de julio. 20 de julio. 27 de julio. CUPOS COMPLETOS. 

AGOSTO. 03 de agosto. 10 de agosto. 17 de agosto. 24 de agosto. 31 de agosto.

SEPTIEMBRE. 07 de septiembre. 14 de septiembre. 21 de septiembre. 28 de septiembre.

 
DURACIÓN: 12 Clases

CARGA HORARIA: 120 horas cátedra

MODALIDAD: A distancia a través de plataforma virtual

 

INCLUYE:  12 clases con material de lectura en formato pdf +  Videoclases grabadas + Foro de Intercambio con tus compañeros + Foro de Consultas con tus profesoras + Certificado Digital + Evaluación Final Optativa. Las profesoras te acompañan durante toda la cursada!

INCLUYE: 30 Preguntas Guía para la primera Entrevista de Orientación Vocacional. Historia Vocacional. 36 Preguntas Encuesta para el consultante. Ejercicios de exploración de carreras, decisión, elección. 51 preguntas Encuesta para padres. 17 pasos para Trabajar los pasos DECIDES en la elección de la Carrera. Técnicas de estudio de casos para trabajar en grupo. Inventario de Motivaciones. Inventario para la reflexión personal del alumno sobre su metodología de estudio . Inventarios y Estrategias didácticas para trabajar la autoestima. Inventario De Fortalezas. Inventario de competencias. Armado de Talleres. Ejemplos de Consentimiento informado. Ejemplo de entrevista de OV. Ficha de situación vocacional. Ejemplo de informe de OV. Técnica del autorretrato. Técnicas Autodescriptivas: Portafolios. Técnicas narrativas: historia de vida. Técnicas de Imaginería. Inventario de expectativas y barreras. Inventario de Intereses. Aplicaciones didácticas para profundizar en los intereses en grupo. Inventario De Intereses Profesionales. Cuestionario de Intereses. Recursos técnicos para trabajar con psicodrama. Inventario de estilos de personalidad. Cuestionario CIP. Carta Proceso OV grupal. Carta proceso OV individual. Modelos de Informes de OV. Certificado de proceso de OV. Cuadro de toma de decisión. Cuadernillo de OV para entregar a alumnos o consultantes. Esquema Tentativo de un proceso completo de OV de 6 sesiones. Guía de Fases de un proceso de OV completo con Batería de Técnicas incluidas. 

DESTINATARIOS: Graduados en Psicología, Educación, Ciencias de la Salud, Estudiantes Avanzados de Carreras Afines. Consultores Psicológicos, Psicomotricistas, Psicopedagogas/os, Educadores.

 

DIRECCIÓN  Y COORDINACIÓN ACADÉMICA:

Lic. Esp. Marina Galimberti

Psicóloga Clínica. REBT TREC Trainer & Supervisor IAREBT (International Association for Rational Emotive Behavior Therapy).

 

 

PROFESORADO:

Profesora: Lic. Esp. Marina Galimberti

Licenciada en Psicología (Universidad de la Marina Mercante). Especialista en Terapia Cognitiva (Universidad de Mar del Plata / Fundación Aiglé). Doctoranda en Psicología (Universidad de Palermo). Posgrado en Terapia Cognitiva & Terapia Racional Emotiva Cognitiva Conductual (Catrec / Universidad de Flores). Supervisora y Training Faculty en TREC / REBT (Albert Ellis Institute New York). Especialista en Terapia Familiar (Ackerman Institute for the Family New York). REBT Trainer & Supervisor Acreditada por IAREBT International Association for Rational Emotive Behavior Therapy. Formada en Descenso de Peso con Dra Judith Beck. Especialista en Mindfulness, Compasión y Educación Emocional Infantil. Directora y Fundadora de Centro IPPC Argentina Iberoamérica, Directora y Fundadora de Centro IPPC TREC Acreditado por IAREBT. Directora y Fundadora de Centro de Psicología Positiva Aplicada de Argentina. Tesorera de ALAMOC. Trustee en Comisión Directiva de IAREBT. Comisión Editorial de Revista Psycap.

Profesora: Lic. Cecilia Di Tocco

Licenciada en Psicología (Universidad Abierta Interamericana). Especialización en Criminología (Universidad Nacional de Quilmes). Profesorado Universitario para la Educación Secundaria y Superior (Universidad Abierta Interamericana). Formación en Género y Salud (Universidad Nacional Arturo Jauretche).  Formada y Especializada en Primeros Auxilios Psicológicos con amplia experiencia en procesos psicoterapéuticos. Docente perteneciente al Equipo de Centro IPPC Argentina Iberoamérica y a la Universidad Abierta Interamericana.

 
 
CONTENIDOS

MÓDULO 1: CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL
Orientación Vocacional: Definición. Objetivos.
Diferenciación entre Ocupación, Profesión, Oficio.
Pilares de la OV
OV como Proceso. Principios Básicos: Prevención, desarrollo, intervención social.
Funciones de la OV
Períodos Evolutivos: Adolescencia.

MÓDULO 2: DESARROLLO HISTÓRICO DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL. ENFOQUES TEÓRICOS. MODELOS DE INTERVENCIÓN
Períodos en el desarrollo de la Orientación Vocacional
Enfoques teóricos de OV: Modelo Psicométrico, Modelo Evolutivo, Modelo Psicodinámico. Modelo Cognitivo Conductual
Modelos de Intervención: Modelo de Counseling. Modelo de Servicio, Modelo de Programas. Modelo Tecnológico.

MÓDULO 3: EJES PRINCIPALES DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL
Identidad Vocacional (I.V.). Períodos de Formación de la I.V.
Conducta Vocacional. Modelo de Super. Rasgos Diferenciales.
Desarrollo del Autoconcepto.
Desarrollo Vocacional. Intereses Vocacionales.

MÓDULO 4: MOTIVACIÓN. AUTOCONCEPTO. VALORES. ENTREVISTA
Personalidad y variables influyentes en la conducta vocacional. Motivación. Autoconcepto. Personalidad Eficiente.
Madurez Vocacional. Madurez Profesional.
Encuadre. Entrevista.
El asesoramiento como ayuda.
Asesoramiento vocacional generalizado e individualizado.

MÓDULO 5: ORIENTACIÓN Y TOMA DE DECISIONES
Modelo de Toma de Decisiones.
Concepto de Decisión. Características del Proceso Decisional.
Organización de la conducta decisoria. Fases o Etapas del Proceso.
Recursos que ayudan en la toma de decisiones.
Programa DECIDE. Descripción. Objetivos. Métodos para organizar la conducta decisoria.
Recursos para enseñar a tomar decisiones.
Relevancia del aprendizaje de toma de decisiones.

MÓDULO 6: ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y ENFOQUE COGNITIVO-CONDUCTUAL- PARTE 1
Modelo de aproximación cognitiva de Lent y Hackett. Descripción del modelo. Concepto de Autoeficacia de Bandura.
Modelo de Gelatt, Krumboltz, Tiedeman y O´Hara, Hilton y Rivas. Descripción de cada uno y sus aportes.
Modelo de Holland. Descripción. Los seis tipos de personalidad y seis tipos de ambientes.

MÓDULO 7: ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y ENFOQUE COGNITIVO-CONDUCTUAL. PARTE 2
Locus de Control.
Expectativas.
Autopercepción de eficacia.
Reconocimiento y potenciación de habilidades, destrezas y competencias básicas
Estrategias de afrontamiento.

MÓDULO 8: ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y EDUCACIÓN
Sentido y Proyecto de Vida.
Factores de Riesgo y Factores de Protección.
Desarrollo Humano. Enfoque de A. Maslow.
OV y el enfoque constructivista.
Armado de Talleres. Estructura. Fases. Sesiones.

MÓDULO 9: INSTRUMENTOS DE EXPLORACIÓN DE LA PERSONALIDAD DEL ENTREVISTADO- PARTE 1
Técnicas autodescriptivas: Test de autopercepción de Competencias.
Registro de Preferencias Vocacionales de Kuder.
Técnicas psicodramáticas.
Técnicas de imaginería.

MÓDULO 10: INSTRUMENTOS DE EXPLORACIÓN DE LA PERSONALIDAD DEL ENTREVISTADO- PARTE 2
Técnicas psicométricas: Test de Aptitudes Diferenciales – DAT.
Test de Matrices Progresivas – RAVEN
Descripción del Inventario RIASEC.
Descripción de SAV-90.

MÓDULO 11: TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN Y EXPLORACIÓN OCUPACIONAL
Guía del estudiante. Guía de carreras cortas.
Avisos Clasificados.
Explicación de CV.
Acercamiento a universidades.
Asistencia a Expo Universidad.
Preguntas a profesionales.
Búsqueda de información de carreras.

MÓDULO 12: CIERRE DEL PROCESO DE OV. FORMACIÓN DEL PROFESIONAL DEDICADO A LA OV
Cierre. Devolución. Informe. Diversos modelos.
Certificado y cartas abiertas de OV.
Formación del Orientador Vocacional.
Esquema Tentativo de un proceso completo de OV de 6 sesiones.
Guía de Fases de un proceso de OV completo con Batería de Técnicas incluidas.
Asociaciones.

ARANCELES

ALUMNOS NACIONALES:

OPCIÓN A: 3 pagos de $2.200.- pesos argentinos cada uno. Los pagos son mensuales. Se abonan mes a mes.

OPCIÓN B: El Diplomado COMPLETO 1 solo pago de $6.000.- pesos argentinos.

 

MEDIOS DE PAGO:

1.Depósito o Transferencia Bancaria:

2.Pago con Tarjeta de Crédito o Tarjeta de Débito

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ALUMNOS INTERNACIONALES:

OPCIÓN A: 3 pagos de USD60.- dólares americanos cada uno. Los pagos son mensuales. Se abonan mes a mes.

OPCIÓN B: El Diplomado COMPLETO 1 solo pago de USD150.- dólares.

 MEDIOS DE PAGO:

A través de Western Union: Solicitar datos para realizar el pago vía mail.

 

 

Pago Con Tarjeta de Crédito a través de PayPal

Solicitar vía mail los datos para realizar el pago a través de PayPal Mail: ippcpsicoterapiacognitiva@yahoo.com.ar

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METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
TU INSCRIPCIÓN INCLUYE
 
 
 
AULA VIRTUAL
 
            
 
  • Las clases se suben una vez por semana
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  • El Profesor te acompaña toda la cursada
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PROCESO DE INSCRIPCIÓN

1.Completar el formulario de inscripción y enviarlo vía mail a ippcpsicoterapiacognitiva@yahoo.com.ar
2.Abonar el arancel correspondiente. Enviar el comprobante de pago escaneado a la siguiente dirección de mail: ippcpsicoterapiacognitiva@yahoo.com.ar, indicando nombre y apellido, título del curso al cual se anota.
3.Una vez completos los pasos anteriores se procederá a dar el alta el día consignado como fecha de inicio y se informarán los datos de acceso al aula virtual.

INFORMES E INSCRIPCIÓN

Mail:
ippcpsicoterapiacognitiva@yahoo.com.ar
Sitio Web:
www.centroippc.org
WHATS APP:+54 9 11 6981 7676
Buenos Aires / Argentina

TESTIMONIOS DE NUESTROS EGRESADOS

SANDRA RODRÍGUEZ (PHD) | UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA | TEGUCIGALPA-HONDURAS
Cursó DIPLOMADO EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y ABORDAJE COGNITIVO-CONDUCTUAL 

«Me ha parecido excelente el Curso de Formación en Orientación Vocacional: Fundamentos Teóricos y Abordaje Cognitivo Conductual, ya que la conformación didáctica de los distintos recursos, permite una comunicación guiada: cada  módulo incluye su fundamento teórico, su presentación, un estudio de caso y en anexos hay materiales pertinentes a la metodología de taller. Todo ello hace que uno haga un viaje mental teórico-metodológico-práctico, esto me ha permitido aplicarlo a mis actividades de trabajo. Además académicamente, me gusta que hay un manejo científico de todos los contenidos!! Felicidades al equipo del Centro IPPC!!  Cordiales saludos y éxitos para los años venideros».

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BEATRIZ RODRÍGUEZ
Cursó DIPLOMADO EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y ABORDAJE COGNITIVO-CONDUCTUAL 

«Gracias por tan valiosa y completa información. Excelente material».

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MTRA. L. ILIANA TREJO DE LA TORRE
Cursó DIPLOMADO EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y ABORDAJE COGNITIVO-CONDUCTUAL 

 «Fue realmente un placer, realizar el curso de Orientación Vocacional en su Centro IPPC de Psicoterapia Cognitiva, el material como siempre a tiempo muy completo,  comprensible, de fácil lectura,  me ayudará mucho para mi profesión ya que tengo a mi cargo jóvenes de preparatoria.   Quiero agradecer a usted y a sus   colaboradores el trato y el estar siempre al pendiente de sus alumnos, estoy muy contenta mil gracias y que sigan con éxito como hasta ahora. Saludos cordiales».

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LIDIA MANTINI
Cursó DIPLOMADO EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y ABORDAJE COGNITIVO-CONDUCTUAL 

«Disfruté mucho del curso, a la par de incorporar conocimientos que enriquecen la práctica de la profesión. Éste, como todos los cursos que he realizado en el Centro IPPC ha sido excelente, con clases muy amenas, claras, bien presentadas, sumado a ello el valioso material de apoyo».

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CRISTINA ALBIN SMITH

Cursó DIPLOMADO EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y ABORDAJE COGNITIVO-CONDUCTUAL 

«¡Muchísimas gracias! Este es un curso para aquel que requiere conocimientos de la orientación vocacional desde los conceptos básicos hasta un vistazo de las teorías más utilizadas en el medio y lo que se necesita para una entrevista, un taller o un curso de OV. 

Como todo curso online, depende de cada uno el provecho que se saque de él, pues no son clases tradicionales, sino una compilación de investigaciones, resúmenes y documentos que son todos una buena recopilación de teorías y aspectos trascendentales de la OV.

Desde las características de los adolescentes, la historia de la OV, la importancia de la elección vocacional para la vida, hasta las preguntas indispensables a realizar en una entrevista inicial y las bases para impartir un taller o un curso de OV, vale la pena para todo aquel que esté empezando a trabajar en la OV o para aquel que quiera reforzar o reflexionar sobre sus conocimientos al respecto. Saludos».

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MARÍA VICTORIA ARMAS

Cursó DIPLOMADO EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y ABORDAJE COGNITIVO-CONDUCTUAL 

«Fue una experiencia muy enriquecedora, y todo el material que fueron enviando es muy útil para poder utilizarlo en las sesiones. Gracias por tan linda experiencia llena de aprendizaje.»

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SONIA ACOSTA

Cursó DIPLOMADO EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y ABORDAJE COGNITIVO-CONDUCTUAL 

«Respecto al curso quisiera destacar la calidad del material bibliográfico y fue un placer haber realizado esta capacitación. Desde ya muchas gracias.»

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FERNANDO NICÓLAS OLIVERA

Cursó DIPLOMADO EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y ABORDAJE COGNITIVO-CONDUCTUAL 

«Fue un gusto el haber participado del diplomado. Estuvo muy interesante, el material fue variado e incluyeron herramientas útiles para la práctica profesional. En lo particular, me alegra que existan estas opciones de formación vinculadas al abordaje cognitivo-conductual.»

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MARÍA EUGENIA MARULL MELERO

Cursó DIPLOMADO EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y ABORDAJE COGNITIVO-CONDUCTUAL 

«Resultó un proceso interesante y esto reside principalmente por tres dimensiones: la organización y la comunicación sobre la propuesta en general, una perspectiva cognitiva de la orientación que desconocía desarrollada de manera sencilla sin perder complejidad y la gran cantidad de ejemplos sobre situaciones de orientación específicas. Muchas gracias.»

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GUADALUPE CAMMISA

Cursó DIPLOMADO EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y ABORDAJE COGNITIVO-CONDUCTUAL 

«El Diplomado en Orientación Vocacional es muy completo. El material recorre de manera amena y educativa cada contenido, está muy bien estructurado y redactado. Los materiales anexos son de gran ayuda para poder poner en práctica todo lo aprendido. Estoy muy contenta con los resultados del cursado y de haber elegido este Centro para capacitarme. ¡Muchas gracias por acompañarme en el recorrido!»

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MARÍA TERESA GRAFIA

Cursó DIPLOMADO EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y ABORDAJE COGNITIVO-CONDUCTUAL 

«Muchas gracias, los felicito por la excelente organización del curso y la pertinencia de los materiales brindados, han sido de mucha ayuda.»

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VICTORIA STREITENBERGER

Cursó DIPLOMADO EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y ABORDAJE COGNITIVO-CONDUCTUAL 

«Muchísimas gracias!! Excelente calidad en la información brindada, muy clara y enriquecedora para todos los que nos desempeñamos en el área. También muy buena predisposición y atención por parte de quienes están a cargo del diplomado. Súper recomendable

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MARIANA ANDREA PÉREZ

Cursó DIPLOMADO EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y ABORDAJE COGNITIVO-CONDUCTUAL 

«Muchas gracias! Agradezco este espacio de formación , el recorrido teórico me sirve para continuar actualizándome así como también me pareció importante las herramientas prácticas que brinda el diplomado en cuanto a técnicas, modelos de entrevistas e informes que han sido de utilidad para incorporarlos a nuestra práctica diaria de acuerdo a las características y necesidades de nuestros orientados .»

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MARIANELA LAFARINA 

Cursó DIPLOMADO EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y ABORDAJE COGNITIVO-CONDUCTUAL 

«Es la primera vez que hago una capacitación online (y la completo). La experiencia ha sido muy satisfactoria. Lo que más me enriqueció del curso fueron las numerosas actividades ofrecidas para trabajar con nuestros alumnos en el acompañamiento de su proceso de orientación vocacional: son muy variadas y muy motivadoras. Muchas gracias por todo lo compartido!!!»

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LUCIA VICTORIA CEVEY

Cursó DIPLOMADO EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y ABORDAJE COGNITIVO-CONDUCTUAL 

«Muchísimas gracias! La verdad es que estoy satisfecha con el diplomado. No sólo por la calidad del material recibido, sino también por la facilidad a la hora de tomar las clases y la calidez de los profesionales al responder cada mensaje enviado. Súper recomendable!»

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MARÍA BELÉN ACHETTA

Cursó DIPLOMADO EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y ABORDAJE COGNITIVO-CONDUCTUAL 

«El diplomado me pareció muy interesante y completo, creo que brinda herramientas e información útil para comenzar a realizar un proceso de OV en la práctica.»

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FELIPE PEZZARINI

Cursó DIPLOMADO EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y ABORDAJE COGNITIVO-CONDUCTUAL 

«Muchas gracias!! me resulto de gran ayuda. Luego de cursar en la facultad no había realizado ningún tipo de capacitación en Orientación Vocacional, así que me entendí muy bien en su centro. Me gustaría poder hacer otro posgrado en un futuro. Saludos cordiales!!»

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YENNIFER NICOLE BAUER 

Cursó DIPLOMADO EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y ABORDAJE COGNITIVO-CONDUCTUAL 

«Estoy encantada con el curso. Adquirí muchos conocimientos nuevos y tengo muchas técnicas para poder usar el día de mañana. Muy muy agradecida!! «

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GRETEL KLOSTER   

LIC. EN PSICOLOGÍA, ARGENTINA

Cursó: DIPLOMADO EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y ABORDAJE COGNITIVO-CONDUCTUAL

“¡Muy interesante el diplomado y la dinámica del curso!”

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9 thoughts on “Diplomado en Orientación Vocacional: Fundamentos Teóricos y Abordaje Cognitivo-Conductual

  1. Buenas noches:
    Soy de Perú me hubiera gustado seguir este diplomado pero al parecer ya empezó, les pediría por favor, tomar en cuenta mi correo para que me faciliten información al respecto en cuanto comience otro «Diplomado de Orientación Vocacional». Gracias

  2. Buenas noches:
    Soy de Perú me hubiera gustado seguir este diplomado pero al parecer ya empezó, les pediría por favor, tomar en cuenta mi correo para que me faciliten información al respecto en cuanto comience otro «Diplomado de Orientación Vocacional»

  3. buenas noches, me gustaría saber si en los meses próximos volverán a dictar este diplomado. Soy psicopedagoga y me interesa está capacitación. Espero su respuesta, muchas gracias.

  4. Buen día.

    Estoy sumamente interesado en su diplomado, sin embargo los he encontrado un poco tarde y veo que ya llevan más de la mitad del curso. ¿En qué otras fechas lo impartirán nuevamente?

    De antemano agradezco su atención.

    Profr. Rafael Sarabia Díaz.

  5. Hola, buenas noches, me gustaría saber si en los meses próximos se volverá a dictar este diplomado. Soy psicopedagoga y me interesa aplicar orientación vocacional en la ciudad donde vivo, ya que no hay profesionales que la realicen. Espero su respuesta, muchas gracias.

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