La formación más específica y aplicada para diseñar e implementar programas de Entrenamiento en Habilidades Sociales con niños: 4 clases intensivas, 40 horas y la Metodología Vivencial con evidencia empírica probada

¿TRABAJAS CON NIÑOS EN CONTEXTOS CLÍNICOS, EDUCATIVOS O COMUNITARIOS Y QUIERES INCORPORAR EL ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES CON UNA METODOLOGÍA ESTRUCTURADA, BASADA EN EVIDENCIA Y APLICABLE DESDE EL PRIMER DÍA?

Las habilidades sociales no son un accesorio en el desarrollo infantil: son la base de las relaciones satisfactorias, el rendimiento escolar, la autoestima y el bienestar a lo largo de toda la vida. Los niños con déficits en habilidades sociales presentan mayor riesgo de problemas de conducta, acoso escolar, baja autoestima y dificultades que pueden prolongarse y agravarse en la vida adulta.

La buena noticia es que las habilidades sociales se aprenden —y por lo tanto pueden desarrollarse y mejorarse a través de un entrenamiento específico. Este curso te prepara para diseñar y conducir programas de Entrenamiento en Habilidades Sociales con Metodología Vivencial: uno de los pocos enfoques que cuenta con evidencia empírica sólida sobre su eficacia en población infantil, desarrollado por una investigadora especialista en el área con publicaciones científicas.

Centro IPPC — Centro Internacional de Formación en Psicología & Psicoterapia Cognitiva Comportamental — forma profesionales de la salud mental en Argentina e Iberoamérica con rigor académico, herramientas concretas y acompañamiento docente real durante toda la cursada.

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

4 clases intensivas. 40 horas de formación aplicada en habilidades sociales infantiles: bases conceptuales, evaluación, planificación de programas e implementación de vivencias.

El Entrenamiento avanza de forma progresiva: desde las bases conceptuales de las habilidades sociales en la infancia y los tipos de déficits hasta la planificación completa de un programa de intervención y la conducción de vivencias específicas para las habilidades sociales más relevantes en la etapa infantil.

¿QUÉ VAS A APRENDER?

🔹 Módulo 1 — Habilidades Sociales en la Infancia: Bases Conceptuales Importancia de las Habilidades Sociales (HHSS) en la infancia. Calidad de vida y efectos de la competencia social. Déficits en HHSS y problemas psicológicos asociados. Prevención de problemas en la infancia: problemas externalizantes e internalizantes. Bases conceptuales: comunicación verbal y no verbal. Estilos de desempeño social. Habilidades relevantes en la infancia.

🔹 Módulo 2 — Aprendizaje, Análisis e Intervención sobre las HHSS Procesos de aprendizaje de las habilidades sociales. Tipos de déficits y factores asociados: déficits de adquisición, de desempeño y de fluidez. Cómo distinguirlos y qué implicaciones tiene cada uno para la intervención. El rol del psicólogo y de la atención clínica en el trabajo con HHSS infantiles.

🔹 Módulo 3 — Planificación de un Programa de Entrenamiento en HHSS Structuración del programa de entrenamiento. Evaluaciones pre y post intervención. Métodos de evaluación. Definición de objetivos y procedimientos del programa. Planificación de la generalización de lo entrenado: cómo asegurar que las habilidades aprendidas se transfieran a los contextos reales del niño.

🔹 Módulo 4 — Vivencias de HHSS para Niños Estructura y características de las vivencias. Importancia de la metodología vivencial en el programa de entrenamiento. Requisitos para la conducción de las vivencias. Selección y organización de vivencias para un programa de intervención. Organización y conducción de una sesión de vivencias. Intervenciones específicas sobre las HHSS más relevantes durante la infancia:

🎯 Autocontrol y expresión emocional 🤝 Civilidad 💛 Empatía 🗣️ Asertividad 👫 Hacer amistades 🔄 Solución de problemas interpersonales 📚 Habilidades Sociales Académicas

DATOS CLAVE DEL PROGRAMA

📅 Duración: 4 semanas · 4 clases · Formato intensivo

⏱️ Carga horaria: 40 horas cátedra

💻Modalidad: 100% online · Material de Lectura en formato pdf con recursos Aula virtual

📄 Certificado: Digital numerado en serie · Avalado por Centro IPPC · Sin costo adicional

👩‍🏫 Docente: Doctora en Psicología especialista e investigadora en habilidades sociales en población infantil

¿PARA QUÉ TE VA A SER ÚTIL ESTA FORMACIÓN?

Al completar este programa vas a poder:

🎯 Identificar déficits en habilidades sociales infantiles con criterio diferencial —déficits de adquisición, desempeño y fluidez— y orientar la intervención según el tipo de déficit.

🎯 Comprender los factores de riesgo y protección asociados al déficit de habilidades sociales en la infancia y diseñar intervenciones preventivas además de terapéuticas.

🎯 Planificar programas completos de Entrenamiento en Habilidades Sociales con evaluaciones pre y post intervención, objetivos definidos y estrategias de generalización.

🎯 Conducir vivencias de habilidades sociales con niños con la metodología estructurada y con evidencia empírica probada, en contextos clínicos, educativos o grupales.

🎯 Intervenir en las siete áreas de habilidades sociales más relevantes en la infancia: autocontrol, civilidad, empatía, asertividad, hacer amistades, solución de problemas y habilidades académicas.

🎯 Trabajar con niños con TDAH y TEA incorporando las especificidades de las habilidades sociales en estas poblaciones con los recursos incluidos en el programa.