Avalado por el Centro IPPC (Centro Internacional de Formación en Psicología & Psicoterapia Cognitiva Comportamental) & por la Red Internacional de Acreditación en TREC (Terapia Racional Emotiva Conductual) & TCC (Terapia Cognitiva Comportamental)
AÑO ELECTIVO 2024:
ENERO. 03 de enero. 10 de enero. 17 de enero. 24 de enero. 31 de enero. CUPOS COMPLETOS.
FEBRERO. 07 de febrero. 14 de febrero. 21 de febrero. 28 de febrero. CUPOS COMPLETOS.
MARZO. 06 de marzo. 13 de marzo. 20 de marzo. 27 de marzo. CUPOS COMPLETOS.
ABRIL. 03 de abril. 10 de abril. 17 de abril. 24 de abril. CUPOS COMPLETOS.
MAYO. 01 de mayo. 08 de mayo. 15 de mayo. 22 de mayo. 29 de mayo. CUPOS COMPLETOS.
JUNIO. 05 de junio. 12 de junio. 19 de junio. 26 de junio. CUPOS COMPLETOS.
JULIO. 03 de julio. 10 de julio. 17 de julio. 24 de julio. 31 de julio. CUPOS COMPLETOS.
AGOSTO. 07 de agosto. 14 de agosto. 21 de agosto. 28 de agosto. CUPOS COMPLETOS.
SEPTIEMBRE. 04 de septiembre. 11 de septiembre. 18 de septiembre. 25 de septiembre. CUPOS COMPLETOS.
OCTUBRE. 02 de octubre. 09 de octubre. 16 de octubre. 23 de octubre. 30 de octubre. CUPOS COMPLETOS.
NOVIEMBRE. 06 de noviembre. 13 de noviembre. 20 de noviembre. 27 de noviembre.CUPOS COMPLETOS.
DICIEMBRE. 04 de diciembre. 11 de diciembre. 18 de diciembre. 25 de diciembre.
AÑO ELECTIVO 2025:
ENERO: 01 de enero. 08 de enero. 15 de enero. 22 de enero. 29 de enero.
FEBRERO. 05 de febrero. 12 de febrero. 19 de febrero. 29 de febrero.
MARZO. 05 de marzo. 12 de marzo. 19 de marzo. 29 de marzo.
DURACIÓN: 12 semanas (12 clases)
CARGA HORARIA: 120 horas cátedra
MODALIDAD: A distancia a través de plataforma virtual
2 OPCIONES DE CURSADA:
Opción 1: Acceso Inmediato al Diplomado completo.
Requisito: Para acceder al aula virtual es requisito haber abonado la formación académica en su totalidad en un solo pago.
Opción 2: Iniciar la formación académica eligiendo una fecha de inicio ya estipulada.
Requisito: Para acceder al aula virtual es necesario haber abonado la primera cuota de la formación académica.
INCLUYE: Clases en formato pdf + Foro de Consulta con la Profesora + Foro de Intercambio con tus compañeros/as + Certificado Digital Numerado en Serie sin costo adicional. Las profesoras te acompaña durante toda la cursada!
INCLUYE: Teoría y Práctica en el tratamiento de los Trastornos de la Conducta Alimentaria. Descripción de Estrategias cognitivo-conductuales. Psicoeducación Alimentaria. Técnicas de control de estímulos. Exposición con prevención de respuesta. Relajación progresiva. Mindfulness o Atención Plena. Re-estructuración Cognitiva. Técnica de Resolución de Problemas. Entrenamiento en habilidades sociales. Intervención sobre Imagen Corporal. Prevención de recaídas. Bibliografía recomendada. Incluye el Diplomado completo en Mindfulness sin costo adicional.
DESTINATARIOS: Graduados en Psicología, Profesionales de la Salud Mental, Médicos, Nutricionistas, Consultores Psicológicos, Estudiantes avanzados de carreras afines.
PLAZOS DE CURSADA: Una vez dado el acceso a la formación académica elegida, la misma permanecerá disponible para el alumno todo el tiempo que dure el diplomado + 30 días posteriores a la fecha de finalización.
Terminado el Diplomado, las clases ya no serán accesibles para el alumno. En caso de que el alumno desee acceder nuevamente al material, debe solicitar la Reincorporación vía mail y abonar un costo adicional.
El material escrito, como textos de estudio y bibliografía, sí se puede descargar en formato PDF u otro similar durante el tiempo que dure el diplomado, ser guardados y quedar a disposición del alumno indefinidamente. Luego de finalizado el diplomado, ya no se podrán descargar materiales, pero el alumno podrá seguir consultando los materiales que descargó y guardó de modo personal en sus dispositivos.
CERTIFICADO
CERTIFICADO AVALADO POR EL CENTRO IPPC DE ARGENTINA IBEROAMÉRICA:
Sin costo adicional.
CERTIFICADO AVALADO POR LA RED INTERNACIONAL DE ACREDITACIÓN EN TREC TCC:
Con costo adicional.
Este Diplomado se encuentra Avalado por la Red Internacional de Acreditación de Profesionales Especializados en Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC) & Terapia Cognitiva Comportamental (TCC).
REQUISITOS PARA OBTENER EL CERTIFICADO AVALADO POR LA RED INTERNACIONAL DE ACREDITACIÓN EN TREC TCC
•Haber completado y aprobado una Formación en el Centro IPPC (Centro Internacional de Psicología y Psicoterapia Cognitiva Comportamental) acreditado por la RED y no adeudar ningún pago.
COSTO ADICIONAL PARA ALUMNOS NACIONALES: $15.000.- pesos argentinos
COSTO ADICIONAL PARA ALUMNOS INTERNACIONALES: USD30.-dólares americanos
BENEFICIOS DE FORMAR PARTE DE LA RED INTERNACIONAL DE ACREDITACIÓN EN TREC TCC
•Visibilidad en esta página web con nombre y apellido y mini CV.
•Bonificación (Descuento) de un 15% en la próxima formación en el Centro IPPC (Centro Internacional de Psicología & Psicoterapia Cognitiva Comportamental)
Beneficios de Pertenencia a la Red Internacional de Acreditación de Profesionales Especializados en Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC) & Terapia Cognitiva Comportamental (TCC):
1. Se encuentra bonificada y para siempre (es decir, sin costo). Cuando se abona el primer Certificado de Acreditación, el alumno ya es parte de la Red Internacional de Acreditación de Profesionales Especializados en Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC) & Terapia Cognitiva Comportamental (TCC), solo se abona el valor correspondiente al Certificado.
2. Descuentos en futuras formaciones avaladas por la Red Internacional por el período de un año a contar desde el primer día de pertenencia a la Red. Solicitando el primer Certificado ya eres parte de la Red Internacional y con esa acción puntal cuentas con un descuento del 15% en todas las formaciones académicas realizadas durante ese periodo de tiempo.
3. Costo por cada Certificado: Cada Certificado de una formación académica que se encuentre acreditado por la Red Internacional de Acreditación de Profesionales Especializados en Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC) & Terapia Cognitiva Comportamental (TCC), requiere el pago de un costo adicional.
Aquí te dejamos el enlace de la página web para que conozcas la Red Internacional de Acreditación de Profesionales Especializados en Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC) & Terapia Cognitiva Comportamental (TCC): https://www.redinternacional-trec-tcc.org/
PROFESORADO
DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN ACADÉMICA:
Lic. Esp. Marina Galimberti
Psicóloga Clínica. REBT TREC Trainer & Supervisor IAREBT (International Association for Rational Emotive Behavior Therapy)
PROFESORADO:
Profesora: Lic. María Isabel Montegna
Licenciada en Nutrición (Universidad de Buenos Aires).Formación de Posgrado en Obesidad (Universidad de Favaloro).Coordinadora de programas y grupos para bajar de peso. Clínica de Nutrición y Salud Dr. Cormillot. Formación en herramientas para el tratamiento del paciente obeso. Clínica de Nutrición y Salud Dr. Cormillot. Responsable del Dieta Club Dr. Cormillot: Capacitadora de coordinadores. Especialista en Coaching Nutricional. Práctica clínica privada en consultorio. Profesora del Centro IPPC Argentina Iberoamérica.
Profesora: Lic. Esp. Marina Galimberti
Licenciada en Psicología (Universidad de la Marina Mercante). Especialista en Terapia Cognitiva (Universidad de Mar del Plata / Fundación Aiglé). Doctoranda en Psicología (Universidad de Palermo). Posgrado en Terapia Cognitiva & Terapia Racional Emotiva Cognitiva Conductual (Catrec / Universidad de Flores). Supervisora y Training Faculty en TREC / REBT (Albert Ellis Institute New York). Especialista en Terapia Familiar (Ackerman Institute for the Family New York). REBT Trainer & Supervisor Acreditada por IAREBT International Association for Rational Emotive Behavior Therapy. Formada en Descenso de Peso con Dra. Judith Beck. Especialista en Mindfulness, Compasión y Educación Emocional Infantil. Directora y Fundadora de Centro IPPC Argentina Iberoamérica, Directora y Fundadora de Centro IPPC TREc Acreditado por IAREBT. Directora y Fundadora de Centro de Psicología Positiva Aplicada de Argentina. Tesorera de ALAMOC. Comisión Directiva de IAREBT. Comisión Editorial de Revista Psycap.
CONTENIDOS
Historia de los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA). Definición de Conceptos: hábitos alimentarios, hambre, apetito, palatabilidad. Epidemiología.
MÓDULO 2
Definición y características de los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA). Factores Etiológicos: Biológicos y Personalidad Previa. Influencias Socio-Culturales. Fisiopatología de los TCA.
MÓDULO 3
Anorexia: Criterios Diagnósticos del DSM V. Etiología. Subtipos. Sintomatología. Semiología. Factores predisponentes, precipitantes y de mantenimiento.
MÓDULO 4
Anorexia: Valoración Nutricional y Anamnesis alimentaria. Antropometría. Clínica: laboratorio, estudios complementarios. Diagnóstico Diferencial. Comorbilidad. Factores de riesgo y Pronóstico.
MÓDULO 5
Anorexia. Imagen corporal. Niveles: fisiopatológico, conductual, cognitivo y emocional. Recursos para el trabajo de la Imagen Corporal. Intervenciones psicológicas sobre la imagen corporal. Dietoterapia. Plan Nutricional. Criterios de internación. Tratamiento Ambulatorio / Hospital de Día. Abordaje Cognitivo-Conductual. Objetivos Terapéuticos: psicoeducación, modificación conductual, modificación cognitiva, adquisición de estrategias y habilidades de afrontamiento, prevención de recaídas. Recursos terapéuticos desde el abordaje cognitivo-conductual. Técnicas de trabajo en grupo con familiares.
MÓDULO 6
Bulimia: Definición. Criterios Diagnósticos del DSM V. Remisión. Grado de gravedad. Características Diagnósticas. Prevalencia. Desarrollo y curso. Aspectos diagnósticos relacionados con la cultura y con el género. Marcadores Diagnósticos. Riesgo de Suicidio. Etiología. Epidemiología.
MÓDULO 7
Bulimia: Sintomatología. Semiología. Valoración Nutricional. Antropometría. Clínica: laboratorio, estudios complementarios.
MÓDULO 8
Bulimia: Diagnóstico Diferencial. Comorbilidad. Pronóstico. Factores de riesgo. Abordaje Terapéutico.
MÓDULO 9
Trastorno por Atracón. Criterios Diagnósticos del DSM V. Descripción del cuadro. Prevalencia. Desarrollo y Curso. Diagnóstico Diferencial. Abordaje Terapéutico. Farmacoterapia. Terapia Cognitivo-Conductual. Descripción del Programa de Tratamiento según la Visión Transdiagnóstica de Fairburn para los Trastornos de la Conducta Alimentaria.
MÓDULO 10
Factores de Riesgo para los Trastornos de la Conducta Alimentaria. Prevención de los Trastornos de la Conducta Alimentaria. Tratamientos Interdisciplinarios. Estrategias cognitivo-conductuales. Psicoeducación Alimentaria. Técnicas de control de estímulos. Exposición con prevención de respuesta. Relajación progresiva. Mindfulness o Atención Plena. Re-estructuración Cognitiva. Técnica de Resolución de Problemas. Entrenamiento en habilidades sociales. Intervención sobre Imagen Corporal. Prevención de recaídas.
MÓDULO 11
Instrumentos de Evaluación: Cuestionario de Conocimientos de Nutrición. Escala Eating Attitudes (EAT-26). Escala de Satisfacción Corporal. Área Psicoeducación: Complicaciones físicas más comunes. Signos de alarma. Pirámide alimenticia. Mitos nutricionales. Entrenamiento en habilidades sociales con actividades. Pautas para realizar el trabajo con la familia. Desórdenes de la alimentación no especificados: dismorfia muscular, ortorexia nerviosa, vigorexia, comedor nocturno. Hambre emocional.
MÓDULO 12
Trastornos de la conducta alimentaria: Internación Hospitalaria. Hospital de Día. Tratamiento ambulatorio. Descripción del Método Maudsley.
ARANCELES
ALUMNOS NACIONALES:
a) A través de operación bancaria: Transferencia o Depósito o Pago a través de TRANSFERENCIA vía Mercado Pago.
Matrícula: $5.600.-pesos argentinos. PROMOCIÓN VÁLIDA POR ESTE MES: NO SE ABONA MATRÍCULA
Formación completa: 1 único pago de $74.250.- pesos argentinos.
Pago en cuotas:
Matrícula: $5.600.-pesos argentinos. PROMOCIÓN VÁLIDA POR ESTE MES: NO SE ABONA MATRÍCULA
Cuota 1, 2 y 3: 3 pagos mensuales consecutivos de $27.500.-pesos argentinos cada uno.
b) Pago con Tarjeta de Crédito o Tarjeta de Débito, Rapipago, Pago Fácil a través de link de Mercado Pago.
Matrícula: $5.600.-pesos argentinos. PROMOCIÓN VÁLIDA POR ESTE MES: NO SE ABONA MATRÍCULA
Formación completa: 1 pago único de $81.600.-pesos argentinos
Pago en cuotas:
Matrícula: $5.600.-pesos argentinos. PROMOCIÓN VÁLIDA POR ESTE MES: NO SE ABONA MATRÍCULA
Cuota 1, 2 y 3: 3 pagos mensuales consecutivos de $30.250.-pesos argentinos cada uno
ALUMNOS INTERNACIONALES:
Elegir una de estas 2 opciones:
Opción 1: 3 pagos consecutivos de USD40.-dólares cada uno (En lugar de 3 pago de USD60.-dólares cada uno)
Opción 2: El Diplomado Completo 1 solo pago de USD100.-dólares americanos (En lugar de 1 solo pago de USD150.-dólares americanos)
MEDIOS DE PAGO:
OPCIÓN 1: Pago Con Tarjeta de Crédito a través de PayPal
OPCIÓN 2: MoneyGram/Western Union
Solicitar vía mail los datos para realizar el pago a través de PayPal o MoneyGram/Western Union. Mail: ippcpsicoterapiacognitiva@yahoo.com.ar
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METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
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Las clases se suben una vez por semana
Pueden visualizarse todas las veces que lo desees
Puedes descargar el material a tu computadora u ordenador
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Navegación y acceso fácil e intuitivo
El Profesor te acompaña toda la cursada
Los certificados son digitales (vía mail) con código de verificación a través de numeración seriada sin costo adicional.
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1. Completar el formulario de inscripción y enviarlo vía mail a ippcpsicoterapiacognitiva@yahoo.com.ar
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INFORMES E INSCRIPCIÓN
Mail: ippcpsicoterapiacognitiva@yahoo.com.ar
WHATSAPP : +54 9 11 6981 7676
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TESTIMONIOS DE NUESTROS EGRESADOS
LIC. RAUL MOLINA
Cursó DIPLOMADO EN TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA ABORDAJE COGNITIVO- CONDUCTUAL Y CRITERIOS DIAGNÓSTICOS DSM V
«Muchas gracias, me pareció de sumo interés el diplomado en Trastornos de la Conducta Alimentaria, es una patología que hoy se ve mucho en consultorios y hospitales de día. Creo que el material didáctico aporto muchas cuestiones, desde una visión integral y articulada con diversas cuestiones que hacen a la clínica y a la detección y diagnóstico de las diversas formas en las que el TAC puede irrumpir, por otro lado actualizar con los criterios diagnósticos del DSM V también es un valor agregado. Amplio el material y claro, dan ganas de seguir investigando. Destaco y recomiendo».
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ANA BEATRIZ ASEGUÍN
Cursó DIPLOMADO EN TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA ABORDAJE COGNITIVO- CONDUCTUAL Y CRITERIOS DIAGNÓSTICOS DSM V
«Estimados: Adjunto envío consigna TCA. Aprovecho la oportunidad para agradecerles por tan importante y valioso material. Muchas Gracias».
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GONZALO RUIZ PEREZ
Cursó DIPLOMADO EN TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA ABORDAJE COGNITIVO- CONDUCTUAL Y CRITERIOS DIAGNÓSTICOS DSM V
Cursó ABORDAJE COGNITIVO-CONDUCTUAL DE LA OBESIDAD Y EL SOBREPESO
«Muy buen contenido. Claro tanto este curso como el de obesidad me dejaron herramientas para mi trabajo. Gracias».
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DANIELA SORZOLI
Cursó DIPLOMADO EN TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA ABORDAJE COGNITIVO- CONDUCTUAL Y CRITERIOS DIAGNÓSTICOS DSM V
«Estoy muy conforme con el contenido presentado en las diferentes clases del curso diplomado en trastornos de la Conducta Alimentaria. Me pareció muy completo y acorde a mis expectativas. Muchas gracias por el cálido trato y por todo lo brindado.»
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KARLA CASTELLANOS HERRERA
CURSÓ: Diplomado en Trastornos de la Conducta Alimentaria. Diagnóstico y Abordaje Cognitivo-Conductual. Criterios Diagnósticos DSM-5
«Muchas gracias, muy buen programa, espero poder tener oportunidad de realizar otros cursos.»
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LORENA COCCI
CURSÓ: Diplomado en Trastornos de la Conducta Alimentaria. Diagnóstico y Abordaje Cognitivo-Conductual. Criterios Diagnósticos DSM-5
«Muchísimas gracias!!! Buscare otro para realizar. Me pareció excelente el material. Muy buena organización.»
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GERMÁN LAO
CURSÓ: Diplomado en Trastornos de la Conducta Alimentaria. Diagnóstico y Abordaje Cognitivo-Conductual. Criterios Diagnósticos DSM-5
«El diplomado me resultó mas que interesante, su fundamentación teórica fue muy sólida y las explicaciones en los módulos son claras. También se agradece el acercamiento de la información sobre Tcc y sus variantes. Es importante aprovechar estas oportunidades de acercarnos a problemáticas específicas pero muy comunes, ya que la formación en las universidades sobre estos temas es casi nula. Lo recomiendo, muchas gracias.»
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MARCELA LICBAZAN
CURSÓ: Diplomado en Trastornos de la Conducta Alimentaria. Diagnóstico y Abordaje Cognitivo-Conductual. Criterios Diagnósticos DSM-5
«El diplomado ha sido muy completo y ameno de cursarlo. Muchas gracias por la atención recibida, ante consultas y dudas!. Muy recomendable.»
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SANDY QUIROZ
CURSÓ: Diplomado en Trastornos de la Conducta Alimentaria. Diagnóstico y Abordaje Cognitivo-Conductual. Criterios Diagnósticos DSM-5
«Quería expresarles mi agradecimiento por los materiales que nos brindaron durante todo el curso, ya que han sido herramientas de gran utilidad para mi aprendizaje.»
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CATALINA REBOLLEDO
CURSÓ: Diplomado en Trastornos de la Conducta Alimentaria. Diagnóstico y Abordaje Cognitivo-Conductual. Criterios Diagnósticos DSM-5
«Junto a esto comentar que ha sido muy enriquecedor profesionalmente realizar este curso, quedando muy conforme con la modalidad del curso y principalmente con el contenido y material proporcionado»
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SARA MARÍN SOLÍS
CURSÓ: Diplomado en Trastornos de la Conducta Alimentaria. Diagnóstico y Abordaje Cognitivo-Conductual. Criterios Diagnósticos DSM-5
«Soy Nutrióloga de profesión, sin embargo estaba buscando un abordaje más psicológico y lo encontré con este diplomado. Las técnicas de intervención me han aportando nuevos modelos para llevar a cabo la consulta. Estoy satisfecha con el material que se ha proporcionado.»
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ARANTXA LOURDES LINARES MALPICA
CURSÓ: Diplomado en Trastornos de la Conducta Alimentaria. Diagnóstico y Abordaje Cognitivo-Conductual. Criterios Diagnósticos DSM-5
«Muchísimas Gracias! Muy satisfecha con todo el conocimiento obtenido en este diplomado. Espero seguir con mi experiencia junto a ustedes.»
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ALEJANDRA CASAUBON LEMMEN MEYER
CURSÓ: Diplomado en Trastornos de la Conducta Alimentaria. Diagnóstico y Abordaje Cognitivo-Conductual. Criterios Diagnósticos DSM-5
«Muchísimas gracias!! Me gustó todo el contenido que nos compartieron, me pareció excelente. Gracias!!!»
__________________________________________________________________
IVANA DANIELA FIGUEROA
CURSÓ: Diplomado en Trastornos de la Conducta Alimentaria. Diagnóstico y Abordaje Cognitivo-Conductual. Criterios Diagnósticos DSM-5
«A nivel personal, ha sido gratificante hacer el diplomado en Trastornos de la Conducta Alimentaria, ya que he podido trabajar a mis propios tiempos y avanzar acorde hayan sido mis obligaciones. El método es claro, didáctico con acorde/entendible material bibliográfico y cuando han surgido dudas han sido respondidas de forma inmediata por el tutor. En un futuro cercano realizaré otro curso/diplomado con el mismo método y las mismas ansias de aprender que en el anterior.
Muchas gracias al Centro Internacional de Psicoterapia Cognitiva (IPPC) y profesores por esta excelente experiencia.»
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VANESA BURGUES
LIC. EN NUTRICIÓN, ARGENTINA
CURSÓ: DIPLOMADO EN TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA: DIAGNÓSTICO Y ABORDAJE TERAPÉUTICO COGNITIVO-CONDUCTUAL. CRITERIOS DIAGNÓSTICOS DSM 5
“Muchas gracias. El curso me pareció súper interesante y enriquecedor. Me brindo otra perspectiva del tratamiento de los trastornos alimentarios”
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Buenas tardes: me interesa el diplomado con temática TAC. ME ENVIA información para inscribirse al mail:
psicologa.angelicagarciaosorio@gmail.com
Hola Angélica:
En breve te enviaremos la información completa vía mail!
Un saludo,
Lic. Marina Galimberti
Hola, deseo información sobre la cantidad de horas del diplomado y si es válido para Perú.
Gracias
Hola! Es un gusto que te hayas contactado con nosotros. Por favor escribir un mail a ippcpsicoterapiacognitiva@yahoo.com.ar para poder brindarte la información completa! Mercedes
Quiero más información sobre este diplomado.me.interesa soy de México
Hola! Es un gusto que te hayas contactado con nosotros. Por favor escribir un mail a ippcpsicoterapiacognitiva@yahoo.com.ar para poder brindarte la información completa! Mercedes