DIPLOMADO EN ACT
ACCEPTANCE & COMMITMENT THERAPY
Avalado por el Centro IPPC (Centro Internacional de Formación en Psicología & Psicoterapia Cognitiva Comportamental) & por la Red Internacional de Acreditación en TREC (Terapia Racional Emotiva Conductual) & TCC (Terapia Cognitiva Comportamental)
La formación más completa y aplicada en uno de los modelos con mayor evidencia empírica dentro de las Terapias de Tercera Generación: 8 clases, 80 horas, Manual de Recursos ACT de 127 páginas y herramientas listas para aplicar en consulta
¿QUIERES INCORPORAR LA ACT A TU PRÁCTICA CLÍNICA CON UNA FORMACIÓN RIGUROSA QUE TE OTORGUE LOS FUNDAMENTOS TEÓRICOS, LAS ESTRATEGIAS TERAPÉUTICAS Y LAS HERRAMIENTAS CONCRETAS PARA APLICARLA DESDE EL PRIMER DÍA?
La Terapia de Aceptación y Compromiso —ACT— es hoy uno de los modelos psicoterapéuticos con mayor crecimiento en investigación y aplicación clínica a nivel mundial. No es una variante de la TCC clásica: es un modelo radicalmente diferente en su filosofía, su concepción del sufrimiento humano y sus estrategias de intervención. Y esa diferencia se nota en sesión —en cómo el terapeuta se posiciona, en qué trabaja con el paciente y en cómo ocurren los cambios reales.
Sin embargo, formarse bien en ACT requiere algo más que conocer el Hexaflex o leer sobre defusión cognitiva. Requiere comprender la Teoría del Marco Relacional que la sustenta, dominar las estrategias terapéuticas en profundidad, saber trabajar con la aceptación, la desliteralización, la clarificación de valores y la Matrix —y contar con las herramientas concretas para conceptualizar casos y planificar sesiones dentro de este modelo.
Este Diplomado te da exactamente eso.
Centro IPPC — Centro Internacional de Formación en Psicología & Psicoterapia Cognitiva Comportamental — forma profesionales de la salud mental en Argentina e Iberoamérica con rigor académico, herramientas concretas y acompañamiento docente real durante toda la cursada.
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA
8 clases. 80 horas de formación clínica aplicada en ACT: fundamentos teóricos, estrategias terapéuticas, herramientas clínicas y conceptualización de casos.
El Diplomado avanza de forma progresiva: desde los fundamentos filosóficos y teóricos de la ACT y la Teoría del Marco Relacional hasta las estrategias terapéuticas avanzadas —defusión, desesperanza creativa, clarificación de valores, desliteralización, aceptación y Matrix— cerrando con la conceptualización de casos, la planificación de sesiones y los cuestionarios y registros del modelo.
¿QUÉ VAS A APRENDER?
🔹 Módulo 1 — Introducción: ACT, Tercera Ola y Teoría del Marco Relacional Aportes de la ACT a la Psicología Clínica. El sufrimiento humano. Surgimiento de las Terapias de Tercera Ola: Primera, Segunda y Tercera Ola. Terapias Contextuales: concepto y características. Teoría del Marco Relacional: aprendizaje relacional, respuestas operantes y relacionales, principales marcos relacionales. Formación de las dimensiones del Yo. El Yo como contenido y el Yo como contexto. Saber por contingencias y saber por reglas. El comportamiento gobernado por reglas.
🔹 Módulo 2 — Fundamentos de la ACT y el Trastorno de Evitación Experiencial Fundamentos de la Terapia de Aceptación y Compromiso. Evidencia básica de la ACT. Características fundamentales. Componentes del modelo. El Trastorno de Evitación Experiencial (TEE): características y su dimensión funcional a través de distintos trastornos. Contextos verbales de la evitación experiencial.
🔹 Módulo 3 — Hexaflex, Relación Terapéutica y Estrategias Hexaflex: conceptualización y componentes. Estilo clínico y competencias del terapeuta ACT. Establecimiento de la relación terapéutica. Fases en el desarrollo de la terapia ACT. Estrategias terapéuticas del modelo. Características a lo largo del tratamiento. Herramientas clínicas: uso de paradojas, metáforas, ejercicios de exposición y ejercicios experienciales.
🔹 Módulo 4 — Defusión Cognitiva, Desesperanza Creativa y Valores (Parte 1) La defusión cognitiva. La desesperanza creativa: concepto, la desesperanza como experiencia y sus reglas centrales —valores, exposición, desactivación de funciones y distanciamiento. Uso de metáforas. La clarificación de valores: objetivos, intervenciones terapéuticas y diferenciación entre valores impuestos y elegidos.
🔹 Módulo 5 — Clarificación de Valores (Parte 2) Características principales de las sesiones sobre valores. Uso de exposición orientada a la clarificación de valores. Ejercicio de exposición experiencial. Intervenciones clínicas orientadas a los valores. Formulario narrativo de los valores. Formulario de estimación de valores. Formulario de metas, acciones y barreras.
🔹 Módulo 6 — Desliteralización y Aceptación como Alternativa al Control La desliteralización: características y objetivos. El control de los eventos privados como problema. La aceptación como alternativa al control. El lenguaje y la desactivación de sus funciones para permitir la aceptación. Alteración de los contextos verbales. Distinción de las dimensiones del Yo. Convenciones lingüísticas para la desliteralización. Estrategias, metáforas y ejercicios.
🔹 Módulo 7 — La Aceptación y la Matrix La aceptación desde la ACT: concepto y herramientas clínicas para trabajarla —metáforas y ejercicios específicos. Matrix: concepto, características y aplicación en sesión.
🔹 Módulo 8 — Conceptualización de Casos y Planificación del Tratamiento Objetivos del tratamiento e intervenciones. Recolección de información como parte del proceso terapéutico. Conceptualización de casos en ACT: formato y aplicación. Planificación de sesiones. Cuestionario de Valores. Cuestionario de Aceptación y Acciones. Registro de Malestar y Acciones Valiosas.
DATOS CLAVE DEL PROGRAMA
📅 Duración: 2 meses · 8 clases
⏱️ Carga horaria: 80 horas cátedra
💻 Modalidad: 100% online · Aula virtual · Videoclases grabadas · Asincrónica
📄 Certificado: Digital numerado en serie · Avalado por Centro IPPC · Sin costo adicional
👩🏫 Docentes: Especialistas en Terapias Contextuales con formación nacional e internacional
¿PARA QUÉ TE VA A SER ÚTIL ESTA FORMACIÓN?
Al completar este programa vas a poder:
🎯 Comprender los fundamentos filosóficos y teóricos de la ACT desde la Teoría del Marco Relacional, para entender por qué este modelo funciona de forma diferente a los abordajes cognitivos clásicos.
🎯 Identificar y trabajar el Trastorno de Evitación Experiencial como eje conceptual del sufrimiento humano en la ACT, con sus contextos verbales y su dimensión funcional a través de distintos trastornos.
🎯 Aplicar el Hexaflex en sesión con dominio de cada uno de sus seis procesos y las estrategias terapéuticas correspondientes.
🎯 Trabajar la defusión cognitiva y la desesperanza creativa con metáforas, paradojas y ejercicios experienciales específicos del modelo.
🎯 Conducir sesiones de clarificación de valores —diferenciando valores impuestos de elegidos— con formularios y ejercicios de exposición orientados a los valores.
🎯 Aplicar la desliteralización y la aceptación con herramientas clínicas concretas y criterio para saber cuándo y cómo usarlas.
🎯 Trabajar con la Matrix como herramienta de aplicación en sesión para visualizar los patrones de evitación y acción valiosa del paciente.
🎯 Conceptualizar casos y planificar sesiones dentro del modelo ACT con los cuestionarios, registros y formularios incluidos en el programa.
AÑO LECTIVO 2026
📌 Los miércoles de cada semana comienza un nuevo grupo.
📌 También disponible con Acceso Inmediato al abonar el programa completo en un solo pago.
AÑO LECTIVO 2026:
ENERO. 07 de enero. 14 de enero. 21 de enero. 28 de enero. CUPOS COMPLETOS
FEBRERO. 04 de febrero. 11 de febrero. 18 de febrero. 25 de febrero. CUPOS COMPLETOS
MARZO. 04 de marzo. 11 de marzo. 18 de marzo. 25 de marzo. CUPOS COMPLETOS
ABRIL. 01 de abril. 08 de abril. 15 de abril. 22 de abril. 29 de abril.
MAYO. 06 de mayo. 13 de mayo. 20 de mayo. 27 de mayo.
JUNIO. 03 de junio. 10 de junio. 17 de junio. 24 de junio.
OPCIONES DE CURSADA
📌 Opción 1 — Acceso Inmediato al Diplomado Completo Abonas el total del programa en un solo pago y accedes al aula virtual de forma inmediata, sin esperar fecha de inicio.
📌 Opción 2 — Inicio en Fecha Programada Eliges tu fecha de inicio (todos los miércoles comienza un grupo nuevo) y abonas en 2 cuotas mensuales para activar tu acceso al aula virtual.
LO QUE INCLUYE TU INSCRIPCIÓN
✅ 8 videoclases grabadas (acceso ilimitado durante la cursada)
✅ 8 clases en formato PDF descargable
✅ Manual de Recursos ACT — 127 páginas
✅ Planificación de tratamiento y sesiones
✅ Formularios, cuestionarios y registros del modelo ACT
✅ Foro de consultas con el Profesorado
✅ Foro de intercambio con compañeros/as
✅ Acceso exclusivo a Biblioteca Virtual
✅ Certificado Digital Numerado en Serie con código de verificación (sin costo adicional)
✅ Evaluación Final Optativa
«El profesorado te acompaña durante toda la cursada. No estás sola/solo.»
¿PARA QUIÉN ES ESTE DIPLOMADO?
- Licenciados en Psicología que quieren incorporar la ACT a su práctica clínica con formación rigurosa
- Profesionales de la Salud Mental que trabajan con TCC y quieren ampliar su encuadre hacia las Terapias de Tercera Generación
- Terapeutas interesados en la filosofía contextual y en un abordaje del sufrimiento humano centrado en los valores y la aceptación
- Estudiantes avanzados de psicología interesados en las terapias de Tercera Ola
CERTIFICADO
CERTIFICADO AVALADO POR EL CENTRO IPPC DE ARGENTINA IBEROAMÉRICA:
Sin costo adicional.
CERTIFICADO AVALADO POR LA RED INTERNACIONAL DE ACREDITACIÓN EN TREC TCC:
Con costo adicional.
Este Diplomado se encuentra Avalado por la Red Internacional de Acreditación de Profesionales Especializados en Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC) & Terapia Cognitiva Comportamental (TCC).
REQUISITOS PARA OBTENER EL CERTIFICADO AVALADO POR LA RED INTERNACIONAL DE ACREDITACIÓN EN TREC TCC
•Haber completado y aprobado una Formación en el Centro IPPC (Centro Internacional de Psicología y Psicoterapia Cognitiva Comportamental) acreditado por la RED y no adeudar ningún pago.
COSTO ADICIONAL PARA ALUMNOS NACIONALES: $35.000.- pesos argentinos
COSTO ADICIONAL PARA ALUMNOS INTERNACIONALES: USD30.-dólares americanos
BENEFICIOS DE FORMAR PARTE DE LA RED INTERNACIONAL DE ACREDITACIÓN EN TREC TCC
•Visibilidad en esta página web con nombre y apellido y mini CV.
•Bonificación (Descuento) de un 15% en la próxima formación en el Centro IPPC (Centro Internacional de Psicología & Psicoterapia Cognitiva Comportamental)
Beneficios de Pertenencia a la Red Internacional de Acreditación de Profesionales Especializados en Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC) & Terapia Cognitiva Comportamental (TCC):
1. Se encuentra bonificada y para siempre (es decir, sin costo). Cuando se abona el primer Certificado de Acreditación, el alumno ya es parte de la Red Internacional de Acreditación de Profesionales Especializados en Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC) & Terapia Cognitiva Comportamental (TCC), solo se abona el valor correspondiente al Certificado.
2. Descuentos en futuras formaciones avaladas por la Red Internacional por el período de un año a contar desde el primer día de pertenencia a la Red. Solicitando el primer Certificado ya eres parte de la Red Internacional y con esa acción puntal cuentas con un descuento del 15% en todas las formaciones académicas realizadas durante ese periodo de tiempo.
3. Costo por cada Certificado: Cada Certificado de una formación académica que se encuentre acreditado por la Red Internacional de Acreditación de Profesionales Especializados en Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC) & Terapia Cognitiva Comportamental (TCC), requiere el pago de un costo adicional.
Aquí te dejamos el enlace de la página web para que conozcas la Red Internacional de Acreditación de Profesionales Especializados en Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC) & Terapia Cognitiva Comportamental (TCC): https://www.redinternacional-trec-tcc.org/
PROFESORADO
DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN ACADÉMICA:
Lic. Esp. Marina Galimberti
Psicóloga Clínica. REBT TREC Trainer & Supervisor Acreditada por IAREBT (International Association for Rational Emotive Behavior Therapy).
PROFESORADO:
Profesora: Lic. Esp. Marina Galimberti
Licenciada en Psicología (Universidad de la Marina Mercante). Doctoranda en Psicología (Universidad de Palermo). Supervisora y Training Faculty en TREC / REBT (Albert Ellis Institute New York).
Especialista en Terapia Familiar (Ackerman Institute for the Family New York). Especialista en Terapia Cognitiva (Universidad de Mar del Plata / Fundación Aiglé & Ackerman Institute For the Family New York). Posgrado en Terapia Cognitiva & Terapia Racional Emotiva Cognitiva Conductual (Catrec / Universidad de Flores). Formación en Depression & Anxiety en Beck Institute (Filadelfia).
REBT Trainer & Supervisor Acreditada por IAREBT International Association for Rational Emotive Behavior Therapy. Profesora y Formadora de Profesores de Yoga y Meditación Acreditada por Asociación Internacional de Yoga y FADY. Formación en Mindfulness.
Directora y Fundadora de Centro IPPC Argentina Iberoamérica, Directora y Fundadora de Centro IPPC TREC Acreditado por IAREBT. Directora y Fundadora de Centro de Psicología Positiva Aplicada de Argentina.
Directora y Fundadora de REDEPP Red de Educación Positiva y Psicología Positiva.
Tesorera y Miembro de Comisión Directiva de ALAMOC. Trustee y Miembro de Comisión Directiva de IAREBT. Miembro de Comisión Editorial de Revista Psycap (Chile).
Profesor: Maximiliano Lofredo
Licenciado en Psicología (Universidad de Buenos Aires). Formación Internacional en Terapias Contextuales (Universidad de Almería. España).
Especialización en Psicología Clínica y Terapia Cognitiva (Universidad de Buenos Aires). Formación de Posgrado en Terapia Cognitiva Conductual, Terapia de Aceptación y Compromiso ACT y Mindfulness. Especialización en Psicología Aplicada al Deporte (APDA Asociación de Psicología del Deporte Argentina). Posgrado en Psicología del Deporte (UBA).Formación en Sexología Clínica. Coordinador de Curso de Posgrado (UAI – Universidad Abierta Interamericana). Supervisión y coordinación de equipo de acompañantes terapéuticos para distintas Obras Sociales. Supervisión, Asistencia y Formación Psicoterapéutica (Terapias Contextuales).
Profesor perteneciente al Equipo de Centro IPPC Argentina Iberoamérica.
CONTENIDOS
MÓDULO I
Introducción: Aportes de la ACT a la Psicología Clínica. El sufrimiento humano. Surgimiento de las terapias de Tercera Ola. Primera, Segunda y Tercera Ola. Terapias Contextuales: Concepto y características. Teoría del Marco Relacional. Características. El aprendizaje relacional. Respuestas operantes. Respuesta relacional. Principales marcos relacionales. Formación de las Dimensiones del yo. El yo como Contenido y el yo como Contexto. Saber por Contingencias y saber por Reglas. El Comportamiento gobernado por reglas.
MÓDULO 2
Fundamentos de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). Evidencia básica de la ACT. Características fundamentales. Componentes de la Terapia de Aceptación y Compromiso. El Trastorno de Evitación Experiencial (TEE): características. El trastorno de Evitación Experiencial (tee) como dimensión funcional a través de distintos trastornos. Contextos verbales de la Evitación Experiencial.
MÓDULO 3
Hexaflex. Conceptualización. Componentes. Características. Estilo clínico del terapeuta ACT. Competencias del Terapeuta ACT. El establecimiento de la relación terapéutica. Fases en el desarrollo de la Terapia ACT. Estrategias Terapéuticas de la ACT. Características a lo largo del tratamiento ACT Herramientas clínicas de la ACT: uso de paradojas, metáforas, ejercicios de exposición y experienciales.
MÓDULO 4
La Defusión Cognitiva. La Desesperanza Creativa. La desesperanza como experiencia. Reglas centrales de la Desesperanza Creativa: valores, exposición, exposición, desactivación de funciones y distanciamiento. Uso de Metáforas. La Clarificación de Valores. Objetivos focalizados en la clarificación de los valores. Intervenciones terapéuticas. Diferenciación entre los valores impuestos y los valores elegidos. Uso de metáforas y ejercicios.
MÓDULO 5
La Clarificación de Valores Características principales en las sesiones sobre valores. Uso de exposición orientada a la clarificación de valores. Ejercicio de exposición experiencial. Intervenciones clínicas orientadas a los valores. Formulario narrativo de los valores. Formulario de estimación de valores. Formulario de metas, acciones y barreras.
MÓDULO 6
La Desliteralización: Características y Objetivos. El control de los eventos privados como problemas y Aceptación como alternativa al control. El lenguaje y la desactivación de sus funciones para permitir la Aceptación. Alteración de los contextos verbales. Distinción de las dimensiones del Yo. Convenciones lingüísticas para la desliteralización. Estrategias. Uso de Metáforas y ejercicios.
MÓDULO 7
La Aceptación: Concepto desde la ACT. Herramientas clínicas para trabajar la aceptación: uso de metáforas y ejercicios. Matrix: Concepto y Características.
MÓDULO 8
Objetivos del Tratamiento e Intervenciones. Recolección de información como parte del proceso en terapia. Conceptualización de casos en ACT. Formato Planificación de sesiones. Cuestionario de Valores. Cuestionario de aceptación y acciones. Registro de malestar y acciones valiosas.
ARANCELES
ALUMNOS NACIONALES:
a) A través de operación bancaria: Transferencia o Depósito o Pago a través de TRANSFERENCIA vía Mercado Pago.
Formación completa: 1 único pago de $90.000.-pesos argentinos. ARANCEL PROMOCIONAL: $49.500.- pesos argentinos.
Pago en cuotas:
Cuota 1 y 2: 2 pagos mensuales consecutivos de $45.000.-pesos argentinos cada uno. ARANCELES PROMOCIONALES: 2 pagos mensuales consecutivos de $35.000.-pesos argentinos cada uno.
b) Pago con Tarjeta de Crédito o Tarjeta de Débito, Rapipago, Pago Fácil a través de link de Mercado Pago.
Formación completa: 1 único pago de $90.000.- pesos argentinos. ARANCEL PROMOCIONAL: 1 único pago de $59.450.-pesos argentinos.
Pago en cuotas:
Cuota 1 y 2: 2 pagos mensuales consecutivos de $45.000.- pesos argentinos cada uno. ARANCELES PROMOCIONALES: 2 pagos mensuales consecutivos de $35.000.-pesos argentinos cada uno.
MEDIOS DE PAGO:
1.Depósito o Transferencia Bancaria:
2.Pago con Tarjeta de Crédito o Tarjeta de Débito
Inscribirse primero Ingresando en la imagen
ALUMNOS INTERNACIONALES:
OPCIÓN A: 2 pagos consecutivos de USD40.-dólares cada uno. ARANCELES PROMOCIONALES: 2 pagos consecutivos de USD35.-dólares cada uno.
OPCIÓN B: 1 solo pago de USD70.-dólares americanos . ARANCEL PROMOCIONAL: 1 solo pago de USD60.-dólares americanos.
MEDIOS DE PAGO:
Pago Con Tarjeta de Crédito
Inscribirse primero ingresando en la imagen
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
TU INSCRIPCIÓN INCLUYE
AULA VIRTUAL
Las clases se suben una vez por semana
Pueden visualizarse todas las veces que lo desees
Puedes descargar el material a tu computadora u ordenador
Enlaces a videos y páginas recomendadas por nuestro profesorado
Navegación y acceso fácil e intuitivo
El Profesor te acompaña toda la cursada
Los certificados son digitales (vía mail) con código de verificación a través de numeración seriada sin costo adicional.
PROCESO DE INSCRIPCIÓN
1. Completar el formulario de inscripción y enviarlo vía mail a ippcpsicoterapiacognitiva@yahoo.com.ar
2. Abonar el arancel correspondiente. Enviar el comprobante de pago escaneado a la siguiente dirección de mail:ippcpsicoterapiacognitiva@
3. Una vez completos los pasos anteriores se procederá a dar el alta el día consignado como fecha de inicio y se informarán los datos de acceso al aula virtual.
INFORMES E INSCRIPCIÓN
Mail: ippcpsicoterapiacognitiva@yahoo.com.ar
WHATSAPP : +54 9 11 6981 7676
Buenos Aires / Argentina
TESTIMONIOS DE NUESTROS EGRESADOS
LIC. ADRIANA MONSERRAT LUNA ESTRADA, MEXICO
Curso: DIPLOMADO EN ACT (ACCEPTANCE & COMMITMENT THERAPY)
Muchísimas gracias, el diplomado fue excelente.
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LIC. CARLOS ALBERTO LAPROVITERA, ARGENTINA
Cursó DIPLOMADO EN TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO
Muy satisfecho con el Diplomado. Como Profesionales necesitamos continua actualización en lo que hace a herramientas actualizadas para incorporar en nuestro desempeño.
Gracias a la Dra. Galimberti y equipo por esta posibilidad que brinda de formación online y con alta calidad académica en lo que hace a explicaciones en cada clase, bibliografía y videos que amplían cada temática.
Hasta el próximo curso!
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LIC. MARÍA ESTER PIRO
Cursó DIPLOMADO EN TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO
«Estimada Lic. Marina Galimberti, agradezco la pronta respuesta de la institución a mis dudas e inquietudes. Considero que el material teórico y demás recursos por Uds. enviados con respecto a la Diplomatura ACT han sido de gran claridad, pertinencia e interés conceptual. Así como es destacable el cumplimiento y puntualidad de los envíos. Espero recibir de Uds. otras propuestas de formación interesantes. Muchísimas Gracias y hasta pronto«
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JOSÉ LUIS RASENTE
Cursó DIPLOMADO EN TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO
«Estimados: Respecto a la cursada de esta Diplomatura «Terapia de Aceptación y Compromiso», la solidez teórica de la Docente, la agilidad en la comunicación, el interesante material compartido y la estética de la presentación, no fue diferente a otras propuestas cursadas. Una propuesta de Excelencia. Seguramente nos encontramos en una próxima propuesta. Abrazo afectuoso».
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LIC. CAROLINA BELÁUSTEGUI
Cursó DIPLOMADO EN TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO (ACT) & MINDFULNESS
«Muchas gracias Marina, muy bueno el curso. Saludos!».
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LIC. ALEJANDRA ORGAMBIDE
Cursó DIPLOMADO EN TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO
«Estimada Lic. Galimberti: ha sido un gusto recibir de Ud. todos los contenidos y recursos cada jueves de estos últimos tres meses. Todo lo que he leído fue de mucho interés para mí porque fui ampliando conocimientos y abriendo mi entendimiento a nuevas prácticas terapéuticas. Antes de realizar esta Diplomatura con ustedes, había leído algo de la terapia de mindfulness, y me interesó desde el principio todo lo relacionado con la terapia de aceptación y compromiso. Siento que ahora tengo elementos teóricos para profundizar mucho más y según las necesidades terapéuticas que surgen en mi consultorio. Muchas gracias! Y, SI autorizo. Hasta pronto».
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AGUSTINA MAZZEO
Cursó DIPLOMADO EN TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO
«El curso me resultó sumamente útil y claro. La información era muy relevante y formativa. ¡Gracias! Saludos».
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SOFÍA ALTOBELLI DI PASQUO
Cursó DIPLOMADO EN TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO
«Les agradezco muchísimo por la calidad de este curso, la sistematización de la información, la presentación tan clara y bien ejemplificada y las múltiples herramientas para el trabajo en la clínica. Fue un placer hacerlo con ustedes.
Gracias por fomentar la educación de posgrado a distancia con tanta dedicación y calidad!!!»
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EVA MARÍA GONZALEZ
Cursó DIPLOMADO EN TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO
«El curso me ha gustado mucho, está todo muy claro y estructurado y anima a seguir profundizando en la terapia ACT».
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ARIEL FAUST
Cursó DIPLOMADO EN TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO
«Muchas gracias! A nivel teórico, el curso me pareció MUY interesante y muy completo.
Sería interesante, si es que es posible, que en algún momento logren adjuntar material visual para acompañar la lectura, siendo que ACT es una terapia tan experiencial. Muchas gracias por la oportunidad y saludos!».
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INÉS STORTONI
Cursó DIPLOMADO EN TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO
«Fue un placer hacer este diplomado. Más allá de que me resulta más conveniente en la actualidad hacer un curso online, pensé que me perdería de información. Sin embargo, destaco la organización de los módulos y el material sobre ACT, muy claro y didáctico. Los ejemplos sobre el uso de las técnicas y la conceptualización de los casos del ACT fueron esclarecedores e interesantes para aplicar en tratamientos de pacientes con cáncer o enfermedades terminales, entre otros casos»
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CECILIA LAURA LINDNER
Cursó DIPLOMADO EN TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO
«Estuvo bueno pero hubiese sumado más tener alguna clase en vivo con algún docente para ayudar al aprendizaje e incorporación de algunos conceptos más complejos.»
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ESTER DANIEL
Cursó DIPLOMADO EN TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO
«En este diplomado he recibido un buen acompañamiento, me ha resultado útil en tanto es mi primer acercamiento a este campo, esta bien sistematizado, y se cumple la entrega del material comprometido»
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LILI LIRA HERNÁNDEZ
Cursó DIPLOMADO EN TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO
«Me gustó mucho que el contenido haya sido ameno y entendible, y sobretodo que haya sido complementado con recursos audiovisuales; que hayan tenido atención a las dudas. Todos los recursos que brindaron me han sido de gran ayuda, y algo que puedo seguir reforzando. La única incertidumbre que me llega, y por motivos entendibles, es la supervisión práctica, o más la práctica tal cual. Pero me siento muy contenta con en contenido, y creo que me da bastante pauta para continuar con mi formación en terapias contextuales.»
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MAURO MASINI
Cursó DIPLOMADO EN TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO
«Quiero agradecerles por lo completo del material y las clases. Muy buena la bibliografía, y esto me sirve como impulso para seguir formándome.»
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CAROLINA CASADO
Cursó DIPLOMADO EN TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO
«Quiero solo agradecer y decir que el curso me gusto mucho. La información y modalidad me ayudo y sirvió muchísimo.»
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EDGAR ACOSTA
Cursó DIPLOMADO EN TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO
«Gracias por el diplomado en ACT, lo he disfrutado mucho y he aprendido bastante sobre mí mismo en el camino.»
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LIC. M. FERNANDA PORRO
Cursó DIPLOMADO EN TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO
«Muchas Gracias fue muy útil la cursada de Diplomatura en ACT. enriquecedora a nivel personal y profesional. seguramente estaré haciendo otras formaciones.
Las clases y el material seleccionado es muy bueno y de buen nivel»
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MARIA VICTORIA MARTINEZ
Cursó DIPLOMADO EN TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO
«He realizado la Diplomatura en Terapia de Aceptación y Compromiso con el objetivo de empezar a conocer de qué se trataba esta terapia de tercera ola y me ha resultado excelente el curso. Muy completo y claro. Superó mis expectativas. Seguramente continuaré realizando otros diplomados y cursos en IPPC.»
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MARIA DEL CARMEN GOMEZ RAMOS
Cursó DIPLOMADO EN TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO
«Considero valioso hacer extensivo a ustedes mi valoración altamente positiva del curso. La presentación sistematizada de materiales me permitió claramente incursionar en esta terapia. Me encantaría a futuro, incursionar en ACT para niños y/o padres»
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NATALIE ROYES PRIETO
Cursó DIPLOMADO EN TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO
«Este mensaje es solamente para felicitarlos y agradecerles por el curso que realice con ustedes de terapia de aceptación y compromiso. Desde la disposición de todos, la calidad del curso y metodología de cursado fueron excelentes y pocas veces las formaciones virtuales reúnen todos estos aspectos.
Ya me inscribí a otro de psicología positiva para el ámbito educacional, porque realmente fue una experiencia más que satisfactoria. Muchísimas gracias!
Un abrazo desde Uruguay»
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PRISCILA CORTES
Cursó DIPLOMADO EN TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO
«¡Muchas gracias!
El diplomado me resultó de mucha utilidad ya que pude comprender mejor los conceptos centrales de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT).
Todos los recursos brindados me parecieron organizados y claros. Además, la cursada permitió que pueda ir a mi ritmo, que cuente con prácticas opcionales y un equipo docente que estuvo a disposición ante las dudas que pudieron surgir en el camino.
En definitiva, considero que el diplomado me dejó varias y nuevas herramientas para la práctica clínica.
Fue un placer, seguramente nos volveremos a encontrar.»
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SEBASTIÁN GABRIEL ZERBA
Cursó DIPLOMADO EN TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO
«Muchas gracias. Estoy contento con mi rendimiento y con el curso por considerarlo claro y completo. Saludos cordiales, Lic. Sebastián Zerba»
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NATALIA PETRUZZO
Cursó DIPLOMADO EN TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO
«Muchas gracias!! Excelente el contenido, luego voy a recomendarlo en las redes. Continúo con el de orientación vocacional.
Saludos»
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MARÍA ANTONELA VÍTTOLA
DOCENTE UNIVERSITARIA EN USAL Y EN UB, MAESTRANDO EN MINDFULNESS, PROFESORA LICENCIADA EN ESTUDIOS ASIÁTICOS Y TÉCNICA UNIVERSITARIA EN YOGA. ARGENTINA
CURSÓ: DIPLOMADO EN ACT (ACCEPTANCE & COMMITMENT THERAPY)
MAYO 2024
«El Centro IPPC es espectacular por los contenidos que ofrece en sus diversas formaciones, las efectivas metodologías de enseñanza que emplea, las posibilidades que permite su plataforma virtual a la hora de explicar y ejemplificar los conceptos fundamentales y, por supuesto, la buena atención que brindan al alumno ante cualquier situación que surja. Siento que he podido crecer tanto humanamente como profesionalmente.
¡Mil gracias!»
Me interesa el diplomado de Terapia de Aceptación y Compromiso que empieza en Julio
Hola Alejandra:
En breve te enviaremos la información completa vía mail! Puedes incorporarte en la fecha que desees sin ningún inconveniente!
Un saludo,
Lic. Marina Galimberti
Buenas tardes, me podrian enviar mas información acerca del material bibliografico que incluye y las fechas de cursada via online?
Muchas gracias y buen año!
Hola! Es un gusto que te hayas contactado con nosotros. Por favor escribir un mail a ippcpsicoterapiacognitiva@yahoo.com.ar para poder brindarte la información completa! Mercedes
deseo mayor informacion sobre este diplomado, fechas durante todo el anio para acceder al mismo
Hola!
Buenas tardes!
Me gustaría saber quién dicta esta formación.
Muchas gracias